RECUPERACION VALORES ETICOS -- 2 ESO

Para aquellos que tengais que recuperar algun trimestre de la materia, debereis hacer y entragarme por mail, todas las actividades que llevamos haciendo desde casa (desde marzo).

LA JUSTICIA

Es la actitud que nos lleva a dar a cada uno lo que le corresponde o merece. Sin justicia no hay vida social posible. Otras virtudes sociales, esto es, virtudes necesarias para nuestra buena vida en sociedad son la solidaridad, la responsabilidad y la tolerancia. Pero de estas nos ocuparemos en posteriores entradas. 

Hablar sobre la justicia, daria para hablar muchisimo tiempo, asi que vamos a centrarnos solo en varios de sus aspectos.

COMO SE REPRESENTA LA JUSTICIA?

Esta es la imagen, con la que normalmente se representa la justicia. Como ves es una mujer con los ojos vendados, que sostiene en una mano una balanza y en la otra una espada.

QUE ES LA JUSTICIA?

La idea de justicia, aunque se trata de unificar, pues la base es que se aplique la misma justicia para todos, difiere segun las epocas y los distintos autores.

Según Ulpiano-- es la constante y perpetua voluntad de dar a cada uno lo suyo. La justicia implica, por tanto, tratar igual a los que son iguales y de modo desigual a los que son desiguales.

Segun Aristóteles -- la justicia ve el caso singular desde el punto de vista de la norma general.

EXISTE LA JUSTICIA

Si la justicia existiera, todos seriamos iguales ante ella. Pero, somos todos iguales?

Donde hay dinero, no habra justicia?

Es justo que personas que han cometido crimenes, anden libremente por la calle?

Son justos los desahucios de personas que han perdido su trabajo, y no pueden pagar sus casas?

Es justo que jovenes preparados, con estudios y carreras...no tengan trabajo o tengan que trabajar en lugares donde no los valoran?

Es justo que algunas personas por tener contactos tengan puestos que no merecen y que no saben desempenar?

La justicia es una especie en extincion

8 Casos de injusticia en el mundo

TAREAS

1. Averigua por que se representa asi, a la justicia. Que significan la balanza, los ojos vendados y la espada?

2. Quienes fueron Ulpiano y Aristoteles? Estas de acuerdo con lo que dicen sobre la justicia? Cual es tu punto de vista?

3. Comenta y da tu opinion sobre las distintas frases que aparecen en el apartado, Existe la justicia?

4. Lee el articulo del enlace, 8 Casos de injustica en el mundo y comentalo.

LA TEMPLANZA O MODERACION

Es la capacidad de autodominarse, de controlar los impulsos para poder realizar  libremente lo que la voluntad decide. Sirve para controlar nuestros deseos y no dejarnos arrastrar por impulsos que podrian sentarnos mal.

En la mitologia griega la encarnacion de la templanza y la sobriedad era Sofrosina.

saber cuando usar la templanza o moderacion tambien es una virtud. En este enlace podras encontrar mas informacion acerca de ello.

Donde usar la templanza y donde no

Aqui te dejo un video con una situacion grafica sobre la TEMPLANZA.

TAREAS

Busca el relato mitologico de Sofrosina. Explica con tus palabras en el blog.

Lee la informacion acerca de Cuando usar la templanza y elabora apartados en los que se deberia utilizar y apartados en los que no deberiamos usarla. Escribelos en el blog y expresa tu opinion acerca de ellos.

Visualiza el video que te he dejado en este entrada y expresa tu opinion, sobre el en el blog. Que hubieras hecho tu, en el lugar de ambas personas?

LA FORTALEZA

La fortaleza o tambien llamada fuerza de voluntad, nos permite llevar a termino las propias decisiones, es tambien la entereza y constancia que se requieren para perseverar en los proyectos o enfrentarse a las dificultades.

La fortaleza es una virtud que se puede aplicar a muchos ambitos.

Por ejemplo, para saber cosas sobre ti, en cuanto a como te muestras ante los demas.

Conoce tus fortalezas

Pero sin duda, lo que mejor te puede ayudar a descubrir tus fortalezas, son esos test que se hacen para saber que carreras son las mas adecuadas para ti, en funcion de aquello que mejor se te da. Aqui, tienes uno de ellos.

Fortaleza enfocadas a carreras

TAREAS

Como para casi todas las cosas, existe un relato sobre Virtus, la diosa de la valentia y la fortaleza. Busca informacion sobre ella, y compartelo con el resto de alumn@s, en el blog.

Haz el Test Conoce tus fortalezas, de la pagina de Mary Kay. Comparte tus resultados en el blog y comentalos.

Haz el segundo Test, Fortalezas enfocadas a carreras, comentalo en el blog, y dinos si es realmente lo que tu has pensado, que seria.

LAS VIRTUDES DE LAS PERSONAS

La PRUDENCIA o arte de dirigir la propia conducta con inteligencia y sentido comun, es la sabiduria que nos guia para realizar nuestros proyectos personales. Es la virtud maestra proque es condicion indispensable para el ejrcicio de todas las demas. Asi, no se puede ser virtuoso sin la colaboracion del sentido comun, del buen juicio de la recta razon, que en cada situacion concreta puede y debe indicarnos cual es la conducta adecuada.

He encontrado este test sobre esta virtud. Puede serte muy util para descubrir cosas sobre ti mism@.

Test sobre la prudencia

La mitologia griega es una excelente fuente de informacion para conocer todas y cada una de las virtudes.  Busca la historia de METIS, la diosa de la prudencia.

TAREAS

1. Realiza el test sobre la prudencia y comenta tus resultados en el blog.

2. Busca la historia de la prudencia en la mitologia y escribiela en el blog. Luego comentala.

SUSCRIBIRSE AL BLOG PARA QUE TE LLEGEN NOTIFICACIONES AL CORREO ELECTRONICO

Aquellos que querais recibir una notificacion en el correo electronico, cada vez que yo haga una entrada en el blog; podeis suscribiros de esta forma.

Poned vuestro correo electronico aqui

Luego os saldra un cuadro como este

Marcais el cuadro "No soy un robot"

Y seleccionais las imagenes, que os pidan; en este caso a mi me piden que seleccione las bocas de incendios

Luego os saldra esto, le dais a Complete Subscription Request.

Tras esto, se manda a vuestro correo electronico un mail, como este.

Pinchais en la direccion que sale en azul y ya os habreis suscrito.

LAS VIRTUDES Y LOS VICIOS

La parte adquirida de nuestra personalidad se consolida, a traves de ciertos habitos. A esos habitos los llamamos VIRTUDES o VICIOS. Esta distincion se hace valorando si es moralmente positivo o negativo.

La persona virtuosa consigue la excelencia en el plano moral, porque consigue desarrollar habitos que le permiten acercarse lo mas posible al ideal de buena persona.

La virtudes estan interrelacionadas, y siempre bajo la premisa de que nadie es perfecto. Ademas dependiendo de las diferentes epocas de la Historia hay virtudes que se fomentan y otras que no.

En nuestra sociedad cualidades como la GENEROSIDAD, SINCERIDAD, AMABILIDAD, LABORIOSIDAD, RESPETO, GRATITUD, RESPONSABILIDAD, COMPROMISO..... son muy valoradas y estimadas.

A continuacion te dejo un enlace a una pagina web donde hay una lista, con las 40 mejores virtudes que una persona puede poseer

Las mejores 40 virtudes que una persona puede poseeer

TAREAS

1. Lee el articulo al enlace que te pongo. Copia la lista con las 40 virtudes que aparecen.

2. Escribe al lado de cada virtud, el nombre de una persona con la que asocies esa virtud.

3. Describete a ti mismo utilizando 5 de las virtudes. Pon un ejemplo de cada una de ellas, en tu vida cotidiana.

LOS HABITOS Y EL CARACTER

Cada uno de nosotros tiene su propia identidad persona y su personalidad. Hay aspectos que son heredados (manera de vivir, sentimientos, modo de reaccionar ante determinadas circunstancias...) y otros son adquiridos (imitacion de personas, entrenamiento, o acciones rutinarias). De estas dos fuentes brota tu personalidad.

Por otro lado los factores congenitos o heredados es lo que se denomina TEMPERAMENTO y los adquiridos o que hemos ido aprendiendo se denominan CARACTER.

Ahora vamos a averiguar un poco mas sobre nuestro caracter. Te propongo que hagas este juego.

Juego Psicologico

TAREAS

1. Realiza el juego

2. Escribe en el blog los resultados que has obtenido y que te ha salido.

3. Estas de acuerdo con tu resultado?

4. En que ha acertado y en que ha fallado?

5. Como definirias tu caracter.

LA CONCIENCIA MORAL Y LA AUTONOMIA

Vamos a tratar ahora el tema de la conciencia moral y la autonomia, tan presente en estos momentos tan duros, en los que estamos tomando decisiones cruciales para nuestra vida.

La conciencia moral es la capacidad que tienen las personas para conocer y juzgar la bonda o maldad de las acciones, tanto las propias como las de los demas. La conciencia orienta nuestra conducta en la direccion que la persona considera correcta. 

"Tengo la conciencia tranquila"

"Me remuerde la conciencia"

"Alla cada cual con su conciencia"

"He obrado segun me dictaba mi conciencia"

La conciencia es una especie de voz interior que nos guia a la hora de tomar decisiones y actuar.

Para determinar si algo es bueno o mal, nuestra conciencia utiliza principios, en virtud de los cuales la persona rige su vida. A veces no sabemos muy bien cuales son esos principios, pero toda persona los tiene, se de cuenta o no. Estos principios le pueden venir impuestos - HETERONOMIA y otras veces se los pone uno mismo - AUTONOMIA.

TAREAS

1. Ponte en una situacion en la que hayas pensado una de las frases que hemos visto sobre la conciencia. Explicanosla en el blog.
2. Expresa tu opinion personal, acerca de este dilema moral (hazlo tambien en el blog).

"La casa de un granjero habia sido asaltada en repetidas ocasiones. Su dueno denunciaba los hechos a la policia cada vez que ocurrianm pero no pudieron coger al ladron. El granjero decidio colocar una escopeta con un dispositivo automatico de manera que se disparara al abrirse la puerta. Cuando entro el ladron, el dispositivo funciono hiriendole la pierna y dejandolo cojo de por vida. El ladron demando al granjero por danos.

• Crees que una persona tiene derecho a usar cualquier cosa para proteger su propiedad?
• En caso de ir a juicio, cual crees que seria el veredicto del juez?
• Cual crees tu que debe ser la sentencia?
• Deberia la ley permitir que se disparara a los ladrones? 

Cuando me ame de verdad

Este es un hermoso texto, escrito por Charles Chaplin. Supongo que la mayoria os sonara quien es. Si no, aqui os dejo una fotografia.

                       

                              

 Aparte de director y actor, era una persona que escribia textos tan especiales como este. Se llama "Cuando me ame de verdad"

"Cuando me amé de verdad comprendí que en cualquier circunstancia, yo estaba en el lugar correcto, en la hora correcta, y en el momento exacto, y entonces, pude relajarme. Hoy sé que eso tiene un nombre… Autoestima 

Cuando me amé de verdad, pude percibir que mi angustia, y mi sufrimiento emocional, no es sino una señal de que voy contra mis propias verdades. Hoy sé que eso es… Autenticidad 

Cuando me amé de verdad, dejé de desear que mi vida fuera diferente, y comencé a aceptar todo lo que acontece, y que contribuye a mi crecimiento. Hoy eso se llama… Madurez 

Cuando me amé de verdad, comencé a percibir que es ofensivo tratar de forzar alguna situación, o persona, sólo para realizar aquello que deseo, aun sabiendo que no es el momento, o la persona no está preparada, inclusive yo mismo. Hoy sé que el nombre de eso es… Respeto 

Cuando me amé de verdad, comencé a librarme de todo lo que no fuese saludable: personas, situaciones y cualquier cosa que me empujara hacia abajo. De inicio mi razón llamó a esa actitud egoísmo. Hoy se llama… Amor Propio 

Cuando me amé de verdad, dejé de temer al tiempo libre y desistí de hacer grandes planes, abandoné los mega-proyectos de futuro. Hoy hago lo que encuentro correcto, lo que me gusta, cuando quiero, y a mi propio ritmo. Hoy sé que eso es… Simplicidad y Sencillez 

Cuando me amé de verdad, desistí de querer tener siempre la razón, y así erré menos veces. Hoy descubrí que eso es… Humildad 

Cuando me amé de verdad, desistí de quedarme reviviendo el pasado, y preocupándome por el futuro. Ahora, me mantengo en el presente, que es donde la vida acontece. Hoy vivo un día a la vez. Y eso se llama… Plenitud 

Cuando me amé de verdad, percibí que mi mente puede atormentarme y decepcionarme. Pero cuando la coloco al servicio de mi corazón, ella tiene una gran y valioso aliado. Todo eso es… Saber Vivir 

No debemos tener miedo de cuestionarnos, de hecho hasta los planetas chocan, y del caos suelen nacer la mayoría de las estrellas." 

Ahora quiero que veas este fragmento de video. Es de la pelicula El Gran Dictador de Charles Chaplin.

 TAREAS

1. Busca en Internet informacion sobre Charles Chaplin y realiza una pequena biografia sobre el. Poniendo la informacion que consideres mas interesante, o que mas te ha llamado la atencios. Realmente tuvo una vida curiosa y seguro que te sorprendera mas de una cosa sobre el.

2. Lee el texto de arriba y realiza una pequena reflexion sobre el. Que has sentido? Compartes sus puntos de vista?

3. Analiza y apunta los valores que va explicando Chaplin en su carta.

4. Visualiza el vide de Chaplin de la pelicula " El gran dictador", y realiza una reflexion sobre el. 

5. Sabes de que va la pelicula? A quien esta imitando Chaplin, al dar el discurso?

VALORES IMPORTANTES EN EL CONFINAMIENTO

Hola, seguimos con nuestra materia.

La verdad es que es algo casi imposible, alejarse de la realidad tan dura que estamos viviendo. Si lo pensamos somos muy afortunados por estar en casa, con los que queremos y encontrarnos todos bien. Esto que antes nos parecia normal y no lo valorabamos, es ahora lo mas valioso que tenemos. Debemos ser agradecidos si lo tenemos. 

Seguro que tod@s conoceis a personas que lo estan pasando mal por una u otra circunstancia: familiares y amigos en hospitales, personas que trabajan en sanidad, supermercados, repartidores, transportistas...familias que no tienen trabajo.... En esto se ha convertido, nuestra realidad.

Queria centrarme hoy, sobre todo en esos valores que debemos tener presentes todos los dias y que quizas hemos olvidado. Son esas pequenas cosas que nos mantienen, con la cabeza y los pies en el suelo; pero que tambien dan lugar para que tengamos esperanza...y los dias transcurran de la mejor forma posible.

Estos son 10 valores para afrontar el confinamiento con la mayor entereza, ayudando a los que estan con nosotros:

1. TU ERES IMPORTANTE
2. NO TE QUEJES
3. CENTRATE EN LO QUE TE MOTIVA
4. ERES MAS FUERTE DE LO QUE CREES
5. ACTIVATE, VENCE LA PEREZA
6. NO DARLE VUELTAS A PENSAMIENTOS NEGATIVOS
7. ELIGE CON CARINO LAS PALABRAS CON LAS QUE HABLAS A LOS DEMAS
8. CREA NUEVOS RETOS EN TU VIDA
9. CUIDA DE TI Y DE TU CASA
10. QUE PUEDO HACER YO POR LOS DEMAS

Estos consejos los escuche a un psicologo llamado Roberto Estevanez, que ofrece charlas similares los domingos a las 12. Es importante que nos cuidemos en todos los sentidos. 

TAREAS

1. Empareja cada una de las fotografias con uno de los 10 consejos o valores, que debemos tratar de fomentar estos dias.

2. Dame tu opinion sobre este tema.

3. Crees que estos consejos son utiles. Cuales sigues tu? Cuales intentarias seguir?

4. Cuentame alguna experiencia tuya, relacionada con algun valor y como vivis tu y tu familia el confinamiento.

TODAS LAS TAREAS ME GUSTARIA QUE LAS HICIERAIS POR EL BLOG. 

SI ALGUIEN QUE NO SEA DE LA ASIGNATURA, QUIERE APORTAR ALGO, SIEMPRE QUE SEA CON RESPETO Y SIGUIENDO LAS NORMAS DEL BLOG, LO PUEDE HACER.

El ser humano

En estos dias que vivimos, los seres humanos hemos adquirido una especial importancia. 

Con este confinamiento impuesto y necesario, la naturaleza a despertado en muchos lugares del mundo. Esta recuperando lo que desde siempre ha sido suyo, conquistando de nuevo sus espacios.

 En este articulo de National Geopraphic vemos las principales consecuencias que ha provocado nuestro encierro en casa.

El planeta el principal beneficiado por el coronavirus


 Estas fotografias tambien son muy esclarecedoras de la situacion que estamos viviendo.

Mapa de la contaminacion en China, antes y despues del confinamiento

Los animales campan a sus anchas

Os invito a que veais los siguientes videos.

1. Coronavirus: las emisiones de dióxido de nitrógeno caen en Italia

2. La naturaleza se abre paso gracias al confimaniento humano

TAREA

1. Comentar cada una de las fotografias y los videos, y leer el articulo de National Geopraphic y decidme vuestra opinion.

Hacedlo por los comentarios del blog de esta entrada.

Segunda Evaluacion

Os comunico a tod@s que tras las reuniones que hemos tenido el profesorado del centro, la Segunda Evaluacion se va a llevar a cabo los dias 20 y 21 de abril.

Por lo tanto el trabajo que estamos haciendo durante estas semanas de confinamiento va a ser sumamente importante para determinar las notas que se pondran esos dias.

El Departamento de Geografia e Historia, se reunira para determinar como de decisivo va a ser el trabajo que estais haciendo estas semanas, tras cerrar el centro. 

Asi que estad atentos al blog porque luego os lo comunicare por aqui.

Saludos y seguid trabajando como lo estais haciendo.

La dimension personal del ser humano. La racionalidad y la libertad.

La dimension personal del ser humano, la racionalidad y la libertad.

La inteligencia es diferencia fundamental entre los humanos y los animales. Los seres humanos somos inteligentes en el sentido de que somos capaces de pensar, comunicarnos mediante el lenguaje, inventar, reflexionar sobre lo que hacemos o hacernos preguntas acerca de nosotros mismos y el mundo en el que vivimos. Hay algunas preguntas que todas las personas suelen hacerse a lo largo de la vida, como: quien soy, que quiero ser,, que hago para ser feliz...dependiendo de las respuestas asi va a ser nuestra vida.

Tradicionalmente se pensaba que la inteligencia era una mera capacidad general de resolver problemas, que podia ser medida mediante tests de inteligencia. Esta es una concepcion bastante pobre acerca de la inteligencia y sigue siendo la opinion mas extendida acerca de la misma. Sin embargo, hoy se tiende a pensar que la inteligencia es la capacidad dpara dirigir bien el comportamiento, utilizando informacion para resolver problemas nuevos. El termino inteligencia proviene de dos expresiones latinas (inter=entre, y legere= escoger o leer); de este modo, etimoligicamente hablando, inteligencia significa saber escoger entre varias alternativas. La inteligencia, como guia del comportamiento, es la caracteristica que define al ser humano: nos permite aprender, resolver problemas nuevos y nos lleva a hacernos preguntas sobre la realidad. De este modo la inteligencia deja de ser una mera capacidad de resolver problemas (del tipo de los que se resuelven en la escuela) y se considera que su logro fundamental es dirigir el comportamiento. Vamos a ver unos ejemplos que nos van a servir de actividades semanales:

TAREAS

1.- Explica por que no podemos considerar inteligente la conducta del muchacho de este texto:

Le contare..., la historia de uno de mis alumnos, un muchacho brillante, con un altisimo cociente intelectual, al que confundio su facilidad. En plena marejada de la adolescencia se volvio consciente de sus capacidades y decidio aprovecharlas. Sus companeros le parecian torpes y sus profesores mediocres. Se convirtio en el jefecillo de una banda de chicos rebotados de la escula, porque le gustaba mangonear a los demas, y vivio una historia vulgar de Napoleon de barriada. Les incito a que cometieran pequenos hurtos, le gusto disponer de dinero en abundancia, trapicheo con droga, dejo los estudios porque -la accion esta en la calle- como decia. Parecia mayor. A los veinte anos entro en la carcel. Era tan inteligente este alumno como decian sus tests de inteligencia?.

2.- Por que es mejor la sabiduria que la ignorancia para ser libre?

3.- Aqui tienes un dilema. Cuales serian tus respuestas a las preguntas que se formulan a continuacion?

 Jose es un muchacho de 16 anos que desea ir a un campamento. Su padre le ha prometido que puede ir si consigue ahorrar el dinero el mismo. Jose ha trabajado mucho repartiendo periodicos y ha ahorrado el dinero que cuesta ir, y un poco mas. Pero justo antes de empezar el campamento, su padre cambia de idea. Algunos de los amigos de su padre han decidido ir de pesca y el tiene poco dinero para lo que le costaria. Le dice a Jose que le de el dinero que ha ahorrado repartiendo periodicos. Jose no quiere renunciar al campamento, asi que piensa en negarse a darle a su padre el dinero.

• Debe Jose negarse a darle a su padre el dinero? Por que si o por que no?
• Crees que se deben cumplir las promesas en general? Por que?
• Hasta donde crees que puede llegar la obediencia?

Ya estamos mas cerca.... de celebrar por las calles que esto ha terminado

Organizacion de la entrega y correccion de tareas

Para organizarnos mejor y que vosotr@s tengais tiempo para mandarme las tareas o hacer lo que os pida; y que yo disponga tambien de tiempo para corregir las cosas y responderos...vamos a hacer lo siguiente:

1B, 3A y B, 2B Valores Eticos y 2BACH.GEOGRAFIA DE ESPANA

• Pondre entradas los dias que tengamos clase (consultar entrada del blog llamada Bienvenida)
• Dispondreis hasta el viernes de cada semana a las 23:59 para mandarme todas las tareas de esa semana (salvo las que ponga el viernes para 1B que dare hasta el sabado)
• el lunes pondre las soluciones para que todo el mundo pueda corregir las tareas
• tendreis notas de clase y actividades por mandar las tareas hechas y por todo aquello que vayamos haciendo
• los que no manden nada no tendran nota 
• para mis cursos bilingues tambien iremos trabajando este aspecto

Identidad Personal

Hola, empezamos hoy con las tareas de Valores Eticos. Como nosotr@s nos vemos solo 1 hora a la semana, ire subiendo actividades semanalmente.

Durante muchas sesiones hemos estado hablando sobre la identidad personal y preguntandonos cosas como:

• quienes somos
• como me ven los demas
• como crees tu que eres
• como te dicen los demas que eres
• hasta que punto nos importa lo que digan o piensen los demas de nosotros
• nos dejamos influenciar por las opiniones de los demas

Asi que vamos a seguir profundizando en este tema.

ACT. 1 

Una cosa que nos ayuda mucho a identificar a las personas y a nosotros mismos, son las preguntas. Por lo tanto vamos a jugar a 20Q con una maquina. Os dejo aqui el enlace. 

20Q

Tras haber jugado varias veces, ponedme en los comentarios: que os ha parecido el juego, que habeis sentido, os ha sorprendido, creeis que os han enganado de alguna forma...y todo aquello que querais compartir conmigo.

ACT.2

Ahora lee la siguiente historia. Cuando termines escribe un cuento dandole un desarrollo y un final a la misma. Usa toda tu imaginacion e intenta ser original y creativo. Hacedlo tambien, a traves de los comentarios de esta entrada.

"En una sociedad futura, donde es posible hacer robots casi humanos, viven una pareja llamada Leo y Zora que tienen un hijo de 10 years. Un dia el pequeno enferma y entra en coma, sin que los medicos le den a los padres esperanzas de que cambie su situacion. Tras aguardar un tiempo, los padres deciden encargar un sustituto para su hijo a la Compania de Robots. La compania les entrega un robot-nino, programado para creer que es su hijo y para comportarse como tal. Todo parece ir bien hasta que un dia......"